Este libro reúne una serie de trabajos que permiten volver a sostener que estudiar y recibirse en la universidad pública es un derecho. Los textos seleccionados, en su mayoría, provienen de libros y revistas publicados previamente por editoriales universitarias.
La propuesta de lectura, con autores pertenecientes a diferentes disciplinas y espacios de enunciación, se asemeja a una conversación abierta donde poner en común temas, debates y temporalidades que afirman el derecho a la universidad pública frente a las políticas de vaciamiento y mercantilización.
Por un lado, se da cuenta de los acontecimientos determinantes en el vínculo entre historia y universidad en el siglo XX argentino. Por otro lado, se recogen argumentos para discutir la restricción a los derechos adquiridos, los discursos y políticas que vienen horadando los sentidos de lo público, de la autonomía, de la gratuidad, de la inclusión y del desarrollo de conocimiento y ciencia soberanos. Por último, esos sentidos se expanden en los escritos sobre teorías feministas, extensión universitaria y políticas de memoria, que piensan las necesarias transformaciones de la universidad en relación con las necesidades vitales del pueblo, al cual le pertenece.